- 인지 [認知, cognition] -
완전한 의미에서는‘지각’과‘판단’을 포함하며 지각, 상상, 추론을 포함하여 지식을 구성하는 모든 의식적 과정을 말한다.
인지의 본질은 판단이며 판단을 통해 어떤 대상을 다른 대상과 한 개념 또는 몇 가지 개념에 의해 구별하게 된다.

데이비드 스티븐스 박사

프로젝트의 책임 디자이너 . 하버드 대학에서 교육적 개입을 통한 지능 개발에 관한 리서치를 실행,
효과적인 인지발달 프로그램의 주요 요소를 분석하여 크로스 트레이너 프로그램에 적용

- 2D-3D Coordination (2D-3D 코디네이션)

- Spatial Orientation (공간위치파악)

- Visualization (시각화하기)

- Finding (찾아내기)

- Multi-perspective Coordination (다중 협응 능력)

- Perspective Taking (시각적 관점 파악)

- Tracking (위치 찾기)

- Visual Memory (시각적 기억)

- Figure Ground (배경에서 대상 찾기)

- Reflections (반사)

- Visual Pursuit (시각적 추적)

- Mental Rotation (두뇌 회전)

- Visual Discrimination (시각적 변별)

- Concrete Part-to-whole Relations (부분과 전체관계 파악하기)

- Spatial Localization (공간위치화)

- Multiple Mental Rotations (다중 지능 회전)

- Abstract Matching (추상적 일치화)

- Representational Thought (표상적 사고)

- Spatial Relations (공간적 관계)

- Abstract Part-to-whole Relations (추상적부분과 전체관계 파악하기)

- Concrete Matching (구체적 일치화)

- Negative Space (디자인 바꾸기)

크로스 트레이너는‘시각-공간’활동과‘논리적 추론화’ 활동? 각각? 5개의 게임들로

전체 10개의 게임-Cubes(큐브), Flips(뒤집기), Spatial Delivery(공간배달), Tangrams(탱그램), Water world(워터월드), Bridge Builder(다리건축가), Fishing Derby(낚시경기), Satellite(위성), Stepping Stones(디딤돌), World cup(월드컵) 으로 구성되어 있으며 게임의 순서나 위치는 각 실행자의 수준이나 성향에 따라 바뀔 수 있다.

각 게임 별로 25 개의 레벨이 있고 모든 게임의 마지막 5 레벨은? 아주 어려우므로 대부분의 사용자가 20 번째 레벨을 넘기기 어렵다. 이것이 정상이고 마지막 다섯 레벨은 사용자가 가장 높은 레벨에 도전하고자 하는 의지를 가지도록 디자인 된 것이다.

이 10 개의 게임들은 22가지 시각- 공간 기술과 13가지 논리적 추론화 기술의 다양한 측면에 초점을 두었으며 개념을 탐색하고 예시로 주어진 것이 무슨 의미인지 스스로 이론을 세워 실행 할 필요가 있다. 이렇게 하지 않으면 더 높은 레벨의 활동으로 향상되어 갈 수 있는 개념적 기초가 부족하게 된다.

큐브는 시각적 일치화 기술을 향상시키고 반대 공간에 대한 이해력을 향상시켜준다. 다루어지는 구체적 기술은 2D/3D 코디네이션, 다각도 코디네이션, 시각화, 공간 관계, 시각적 관점 파악하기, 추상적 일치화, 찾아내기, 시각적 기억하기와 표상적 사고이다.

3 차원으로 쌓여진 큐브를 2 차원의 여러 각도에서 비교,분석하는 활동으로, 처음 레벨에서는 2 차원 큐브를 3 차원에서 분석하고. 중간 레벨에서는 3 차원큐브를 다른 각도에서 보면 어떻게 보일지를 표현하도록 되어있다.더 높은 레벨에서는 여러 각도에서 본 2 차원의 것에 기초해서 3 차원 큐브를 디자인을 하도록 되어있다.

뒤집기는 사물을 다른 위치에서 시각화하는 능력을 향상시켜준다.
다루는 기술은 구체적, 추상적 일치화, 시각화하기, 기억하기, 반사와 회전이다.

패턴을 짝짓는 것으로부터 활동이 시작되고 패턴을 본 후 기억해서 그것을 디자인 하는 것으로 향상된다. 이 작업은 패턴들을 수직으로나 수평으로 또는 90, 180 도로 회전시킨 이후에 형태를 만들어야 한다. 실행자는 패턴들을 뒤집고 돌린 후에 어떻게 보이게 될 것인가를 예측하면서 작업해 나가야 한다.

공간 배달은 방향성과 위치 찾기 같은 더 복잡한 시각- 공간 능력을 개발하도록 디자인 되었으며 지도를 사용하여 미로를 통과하는 3 차원의 네비게이션 활동이다.

공간적 배달은 2 차원적 정보를 3 차원적 환경에서 적용시키기, 공간적 방향성, 시각적 기억을 포함한 다양한 시각- 공간 기술을 개발해준다. 시각적 기억과 반응 속도에 주로 의존하는 대부분의 컴퓨터 게임과는 달리 단계별로 점점 복잡해지는 시각- 공간 능력을 개발하도록 디자인 되었다.

탱그램은 시각적 변화를 포함한 다양한 근본적 시각-공간 능력을 개발하도록 디자인 되었으며 각각의 부분 요소로부터 완전한 형태를 만들면서 각각의 부분이 전체 구성에 어떤 방식으로 연결되어있는지 파악하는 능력을 향상시켜 준다.

사용기술은 시각화하기, 구별, 공간 관계, 추상적 일치화, 시각적 기억이다.
원래의 탱그램이 어려워서 좌절감을 일으키고 실패하게 할 수 있지만 이 버전의 탱그램은 각 단계별로 나누어 완성할 수 있도록 한다.

워터월드는 형태 지각, 시각적 일치화, 시각적 기억력, 반대 공간의 이해를 향상시켜주는 활동이며 여기서 다루는 구체적 기술은 형태구별 및 지능회전, 시각화하기 와 기억하기이다.

워터월드는 다른 색깔과 형태를 가진 물체의 짝이 되는 형태를 만드는 2 차원적 활동이다. 가장 높은 레벨에서는 다른 형태, 라인, 패턴과 짝이 되는 형태를 만드는 활동을 한다. 궁극적으로는 90, 180 도를 회전한 형태의 짝을 찾는 활동을 한다.

다리 건축가는 분석 기술을 향상시키고 체계적 사고를 향상시키도록 디자인 되었다. 비교하기와 대조하기를 통해 학생은 분류, 합일, 배제의 개념을 이해하게 된다.

두 사물 사이의 관계, 유사점과 차이점의 정도를 이해하고, 연역적 추론 능력을 사용하여 다리를 보수해야 하는데, 비교와 대조를 통해 유사성과 차이점을 발견해서 다리를 완성하기 위해 몇 개의 규칙들이 주어 졌는지를 파악하여 사용할 타일을 결정하게 된다.

낚시 경기는 귀납적 추론과 분류 기술을 향상시키도록 디자인 되었으며 속도, 사고의 융통성과 정확성도 필요로 한다.
다루어지는 구체적 개념은 분류, 구분 통합하기, 배제의 이해다.

다른 색깔, 형태, 두께, 줄무늬를 가진 물고기를 기준에 따라 분류하여 잡는다. 예를 들어 모양과 색깔은 다 같지만 두께나 줄 무늬의 숫자가 다를 수 있다.
레벨이 올라가면서 더 많은 요소와 규칙들이 사용되고 컴퓨터보다 빨리 물고기를 잡아야 하는 활동을 하면서 문제 해결의 속도가 요구된다.

위성은 귀납적, 연역적, 추정적 추론 기술을 향상시키도록 디자인 되었다.
추상적 사고와 융통성을 필요로하며 거꾸로 하기, 암시 파악하기, 부정/이중 부정, 동일한 연결과 배제적 연결의 개념을 강조한다.

학생이 논리적 이론을 세워서 암시, 부정, 연결 같은 근본적 논리의 개념을 이해하는 것이다. 이는 복잡한 단어나 숫자를 사용하지 않고도 수학이나 언어 개념에 근본적인 논리적 구조의 이해력을 개발하게 된다.

월드컵은 분류, 체계적 사고, 통합과 배제를 포함한 더 복잡한 논리적 능력을 개발하도록 디자인 되었다.
이 활동은 두 가지 방법으로 학생의 사고를 향상시키도록 도전한다.

첫 번째는 분류의 개념을 이해하는 것,두 번째는 스스로 전략을 세우는 것을 통해 체계적이고 효과적인 사고 능력을 개발시킨다. 경기장에서 원안에 속하는 부분의 규칙이 무엇인지 논리적으로 분석하고 파악해야 한다.
처음 네 레벨에서는 하나의 규칙으로 제한되고 더 높은 레벨로 진행해가면 더 많은 원, 더 많은 규칙들이 점진적으로 소개된다.

디딤돌은 연역적 추론, 패턴화하기, 체계적 사고, 분류 기술을 포함한 다양한 근본적인 논리 기술을 개발하도록 디자인 되었다.

돌을 강에 놓아서 길을 만드는데 첫 부분을 분석해서 그 규칙을 발견하고 전체를 완성하기 위해 어느 부분이 있어야 되는지 파악하고 결정한다.
첫 다섯 레벨에서는 한 가지 규칙, 예를 들어 색깔을 통해서만 달라지며. 레벨이 올라갈수록 다수의 규칙들이 사용되고 그것들을 파악하고 결정하여 문제해결을 해야 한다.

전체 IQ

전

기준 점수

7년 8개월

비언어적 IQ

전

기준 점수

7년 3개월